La unidad curricular está dirigida a promover la necesidad de que la incorporación de tecnologías en las instituciones educativas no puede realizarse de forma espontánea, sin la debida planificación, la tecnología no es la panacea que resolverá todos los problemas que se viven en las instituciones educativas, antes bien su incorporación de forma anárquica generará nuevos conflictos. En función de lo anterior es necesario que cualquier iniciativa relacionada con las TIC en educación responda a un proyecto perfectamente bien definido, elaborado con una visión técnica que permita determinar objetivamente los logros que se puedan alcanzar.
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